Disfuncția cerebrală - cauze și simptome ale eșecurilor în diferite zone

Diagnosticul disfuncției cerebrale, furnizat de medic, este, în majoritatea cazurilor, foarte înspăimântător pentru pacient.

Termenul medical "disfuncție" este o disfuncție a unei funcții în corpul uman. În acest caz, el atrage atenția asupra problemelor cu țesuturile creierului.

Acesta este locul anatomic care controlează aproape toate procesele vitale ale corpului. Cilindrul reglează bătăile inimii, temperatura corpului, aparatele de respirație, prelucrarea elementelor alimentare etc.

Diagnosticul primar

În situațiile în care creierul unei persoane primește daune de o anumită natură, trunchiul, de asemenea, aproape întotdeauna are daune. Acest lucru duce la diferite întreruperi în performanța funcțiilor creierului. Cele mai traumatizante sunt nașterea, hipoxia, sări, vânătăi sau comoție.

Este demn de remarcat faptul că eșecurile pot fi exprimate în mod clar printr-o anumită simptomatologie, dar uneori este posibil să se diagnosticheze încălcările prin diferite metode de cercetare.

Atunci când un medic are o suspiciune de disfuncție a creierului, atunci cel mai adesea a emis o direcție pentru trecerea de tomografie computerizată. Această metodă de diagnosticare permite detectarea leziunilor cerebrale, inclusiv în trunchi, prin afișajul său stratificat de pe monitor.

Se întâmplă că diagnosticul nu necesită utilizarea tomografiei, de obicei afectează situațiile în care nu există motive să se suspecteze prezența rănirii.

În astfel de cazuri, neurologul recomandă ca pacientul să facă o ecocardiogramă. Această metodă de diagnostic se bazează pe înregistrarea și examinarea secvențială a semnalelor electrice ale creierului. Odată cu înfrângerea structurilor, adesea se observă iritații, ceea ce indică iritarea uneia din zonele sale.

MMD și alte tipuri de disfuncții ale creierului

În comparație cu restul corpului, masa creierului este mică, greutatea medie la un adult este de 1,5 kg. Cu toate acestea, acest lucru nu îl împiedică să controleze majoritatea proceselor care sunt responsabile pentru viabilitatea organismului.

În ciuda importanței sale, creierul este foarte vulnerabil. Chiar și încălcările mici în timpul nașterii sunt capabile să afecteze foarte mult dezvoltarea copilului, viziunea sa asupra lumii și starea sa emoțională.

Astăzi, diagnosticul de disfuncție cerebrală minimă (MMD) se face la aproximativ 25% dintre pacienții pediatrici. Încălcările se manifestă atât în ​​domeniile neurologice, cât și psihologice.

Simptomele sunt cele mai pronunțate la vârsta școlară atunci când un copil merge la școală. Rezultatul este frecvent dureri de cap, mobilitate excesivă și hiperactivitate la copii, un nivel ridicat de nervozitate. Majoritatea copiilor vorbesc despre slaba memorie si oboseala rapida. Adesea există probleme cu dezvoltarea, concentrarea slabă, motilitatea și vorbirea.

• naștere dificilă;
• sarcina a fost dificilă;
• boli infecțioase;
• efectul prelungit al toxinelor asupra corpului unei femei;
• îngrijirea copilului necorespunzător în copilărie.

De asemenea, încălcările pot fi cauzate de leziuni cerebrale traumatice, care au fost declanșate de un accident vascular cerebral, accident, contuzie, boală.

La adulți, diferite părți ale creierului pot fi afectate negativ. Disfuncția cerebrală poate fi găsită în zona:

• structurile diencefalice - procesele metabolice de control, somnul uman, temperatura, apetitul;
• testiculele stem - sunt responsabile pentru reglarea principalelor procese de susținere a vieții umane, apetitului, tonus și respirație a fibrelor musculare;
• structuri mediane - sunt implicați în procesele activității vitale, controlează fundalul emoțional al corpului, procesele autonomice ale Adunării Naționale;
• venos - cele mai semnificative simptome sunt oboseala severă și durerile de cap.

Structuri mediane

Această zonă este responsabilă pentru funcționarea stabilă a NS autonomă umană, reglarea proceselor de somn și a mediului emoțional. Adesea, o încălcare în acest domeniu este cauzată de o leziune cerebrală la naștere sau traumatică. Diagnosticul se face atunci când se studiază EEG.

Disfuncția structurilor midbrain se manifestă în tulburări talamice, precum și un grup de sindroame neuroendocrine:

• slabă sensibilitate asupra corpului și a feței;
• prag de durere scăzută;
• tremor;
• rasete nenorocite sau nenorocite;
• pubertatea prematură;
• tulburări endocrine.

Defecțiune a trunchiului

Este tulpina creierului care este responsabilă pentru cele mai importante procese de susținere a vieții, contracția muschiului inimii, reglarea temperaturii corpului și altele. Disfuncția structurilor stem din creier este cauzată de:

Adesea, diagnosticul este combinat cu modificări vizuale - pacientul poate prezenta o schimbare a oaselor facială, formarea incorectă a maxilarului. Există posibilitatea dezvoltării asteniei, care afectează dezvoltarea vocală. Există, de asemenea, probleme cu tonusul muscular, transpirația excesivă, salivarea.

Cu diagnosticarea în timp util și tratamentul corect, consecințele încălcărilor pot fi inversate și funcționalitatea poate fi restabilită cel puțin parțial.

Venus insuficiență cerebrală

Disfuncția venoasă se caracterizează prin afectarea fluxului vascular al creierului. Poate fi cauzată de traume, insuficiență cardiacă. Pentru a provoca dezvoltarea bolii poate veni tromboza.

Această încălcare se caracterizează prin prezența durerilor de cap pulsante, a valurilor de presiune bruscă și a migrenelor.

Adesea, durerile de cap sunt însoțite de un sentiment de greață, vărsături și sindrom convulsiv. Alte simptome:

• lightheadedness;
• leșin;
• culoarea nesănătoasă a feței;
• muște și voal în ochi;
• letargia dimineața;
• umflarea țesuturilor moi.

Structuri de risc diencefalic

Tulburările se pot răspândi în diferite părți ale creierului, ceea ce se reflectă în simptome, astfel încât atunci când secțiunea intermediară din zona structurilor diencefalice este afectată, disfuncția se caracterizează prin probleme cu procesele metabolice, tulburările de somn și imaginea clinică caracteristică altor zone.

Iritația se manifestă prin iritarea creierului. Simptomele vor varia în funcție de zona afectată. De obicei, iritarea nu este o boală separată, ci o consecință a cursului unei alte boli (tumori, neuroinfecții, etc.).

Atacurile de epilepsie sunt rezultatul disfuncției structurilor mediane și ale tulpinilor creierului. De asemenea, tulburările de vorbire detectate, sistemul autonom. Dacă diviziunile inferioare sunt deteriorate, pot apărea probleme cu conștiința (confuzie cu timpul), atenția și memoria.

Consecințe foarte importante

Disfuncția țesutului cerebral reprezintă un mare pericol pentru oameni. În special, trunchiul este responsabil pentru procesele importante din activitatea întregului organism.

În caz de încălcări ale muncii sale, dezvoltarea ar trebui să fie cu siguranță de așteptat:

Odată cu formarea unei leziuni în partea de tulpină se poate dezvolta paralizie.

Disfuncția structurilor mediane ale creierului: ce trebuie să știți despre manifestare

Creierul este o structură anatomică, care, cu greutatea și mărimea nesemnificativă, controlează aproape toate funcțiile corpului. Mai ales multe centre vitale așezate în trunchiul cerebral, care constă din structuri diencefalice, tulpine și mediane, precum și țesuturi venoase.

Înfrângerea oricăreia dintre aceste zone va duce la tulburări grave și va complica activitatea vitală a întregului organism. De exemplu, disfuncția structurilor mediane ale creierului este cauza dezechilibrului emoțional și a perturbărilor sistemului nervos autonom.

Ce înseamnă un astfel de diagnostic?

Tulpina creierului este o continuare a măduvei spinării și nu există o limită clară între ele. Este situat în regiunea orificiului lobului occipital al craniului și are în mod normal o dimensiune de cel mult 7 cm. Într-o astfel de secțiune nesemnificativă se concentrează: midbrainul, medulla și pons. Potrivit unor surse, diencefalonul și cerebelul sunt de asemenea incluse în portbagaj.

Modificările patologice în structura și funcționarea trunchiului pot avea loc atât în ​​general, cât și în departamente, în special. În funcție de localizarea problemei, pacientul poate fi diagnosticat:

• Disfuncția structurilor diencefalice. Tulburări tipice: tulburări de somn, apetit scăzut, salturi în temperatura corpului, întreruperi ale autoreglementării și metabolismului. Aceasta este cea mai frecvent diagnosticată formă de tulburări neurologice. Exemplul său tipic este distonia vasculară vegetativă, care este familiară pentru mulți, afectând 30% din populația feminină.
• Disfuncția structurilor stem din creier. Pacienții au observat o respirație neuniformă și tulburări ale tonusului muscular. Acest grup de patologii include, de asemenea, slăbirea corzilor vocale și a problemelor legate de funcționarea aparatului vocal (disfonie), dificultăți la înghițire și sufocare frecventă (disfagie), percepția slabă a discursului (disartrie).
• Disfuncția structurilor mediane. Ea provoacă tulburări emoționale, dezechilibre comportamentale, schimbări de dispoziție, forme vegetative ale tulburărilor somatice.

În mod normal, procesele de reglare a activității umane din partea creierului sunt bine stabilite și nu necesită corectare. Cu toate acestea, sub influența anumitor factori de risc, apar boli care, în funcție de gradul de complexitate, pot fi exprimate prin manifestări clinice strălucitoare sau șterse.

Care sunt factorii de risc?

Următoarele pot avea un impact negativ asupra sănătății secțiunilor stem ale creierului: factori traumatici, efecte toxice asupra țesutului cerebral al substanțelor chimice și toxinelor biologice, expunerea la radiații, dezastre ecologice, boli infecțioase.

Predispoziția ereditară la acest tip de patologie, precum și tulburările circulatorii care duc la hipoxia celulară și fenomenele atrofice în țesuturi în general, nu sunt excluse. La pacienții adulți cu astfel de probleme se pot produce leziuni la cap, vânătăi, otrăviri, diferite tipuri de perturbări hormonale, cancer și consecințele acestora la diferite niveluri.

Despre manifestările clinice ale disfuncției mediane

În funcție de localizarea celulelor și țesuturilor defecte, consecințele disfuncției structurilor mediane pot avea următoarele manifestări clinice:

• sensibilitatea pielii este pierdută pe toate părțile sale;
• se observă o susceptibilitate ridicată a durerii, cu o creștere a pragului său individual;
• tremurul membrelor devine vizibil (chiar și în repaus);
• semnele precoce ale pubertății;
• cauze de schimbare a dispoziției apar în comportament: plânsul este înlocuit de râs, chiar isteric și invers;
• sistemul endocrin este în mod serios defect. În funcție de localizarea leziunii, poate fi observată hipertermia, precum și o creștere sau scădere a tensiunii arteriale.

Astfel de tulburări pot fi descrise ca talamice, iar sindroamele rezultate sunt numite neuroendocrine.

Cât de gravă este disfuncția minimă?

Adesea, un copil cu astfel de semne este diagnosticat cu disfuncții minime. Plângerile sale sunt ușoare, iar în istoria bolii există:

• sarcina cu complicații sau apariția în formă severă, cu necesitatea corecției medicale;
• eșecul activității generice și nevoia de a-l stimula în diferite moduri;
• boli infecțioase sau exacerbări ale patologiei cronice în diverse naturi ale sarcinii;
• stresul și excitarea psiho-emoțională puternică în timpul nașterii copilului;
• accidentele de radiații;
• probleme de mediu.

O astfel de patologie este destul de comună astăzi. Statistica publicată că se găsește la fiecare al cincilea copil.

Copiii cu acest diagnostic prezintă următoarele plângeri:

• dureri de cap regulate;
• iritabilitate, slăbiciune, excitare frecventă a nervilor;
• tulburări de vorbire;
• memorie proastă;
• atenție redusă;
• decalaj de dezvoltare;
• dificultatea de a fi într-o echipă;
• probleme de dormit și apetit.

În stadiul inițial al reclamațiilor, aceasta nu este adesea acordată atenția cuvenită. Astfel de state limită sunt considerate ca fiind caracteristicile individuale ale unui personaj. Pe măsură ce boala progresează, simptomele nu se opresc, ci se mută în noua lor etapă, mai intense și mai pronunțate. În cele din urmă, ele pot provoca tulburări nervoase grave, spre exemplu, transformându-se în epilepsie.

În același timp, dacă mergeți la medic la timp, stadiul inițial al disfuncției structurilor mediane este bine tratat și nu lasă consecințe negative. Regimul de tratament se bazează pe dinamica constantă din spatele dezvoltării structurilor creierului și pe corecția nespecifică a problemelor diagnosticabile.

Cum se face diagnosticul?

Principala metodă de diagnosticare instrumentală este electroencefalografia creierului. În cursul unui astfel de studiu, se găsesc zone de excitare a creierului și a trunchiului în special.

În cursul EEG, se efectuează teste de bază și suplimentare care permit o evaluare obiectivă a activității și a afilierii tipice a undelor, a amplitudinii lor medii și a frecvenței dominante. Respectarea simptomelor clinice și a caracteristicilor valurilor EEG este o garanție a unui diagnostic corect făcut de pediatrul neurolog.

Cu toate acestea, în plus față de EEG, medicul poate avea de asemenea nevoie să obțină o imagine a unei analize strat-cu-strat a structurii țesuturilor moi ale creierului, care sunt vizibile într-o scanare CT sau RMN. Acest lucru este cel mai adesea necesar în cazurile în care o persoană cu simptome descrise nu are istoric de vătămare, vânătăi sau alți factori provocatori.

În acest caz, medicul, observând vizual semnele tulburărilor cerebrale, inclusiv disfuncția structurilor stem, ar trebui să stabilească mecanismul dezvoltării lor. RMN și CT sunt căile prin care se dezvăluie diferite tipuri de acumulări de țesuturi și celule, fără a exclude elementele atipice.

În plus, astfel de studii permit identificarea unei patologii combinate, de exemplu disfuncție venoasă paralelă - o afecțiune în care scurgerea de sânge din creier din cauza tulburărilor vasculare este afectată. Clinic, durerile de cap, leșinul, cianoza feței capului, înnegrirea ochilor, umflarea țesuturilor moi ale feței se adaugă la simptomele unei leziuni a tulpinii și a caracterului diencefalic.

Rafinarea ulterioară a unor astfel de iritații se realizează cu ajutorul unor studii suplimentare, de exemplu angiografia sau ultrasunetele vaselor cerebrale.

Medicul primește o anumită cantitate de informații din analizele de sânge de laborator pentru prezența unei substanțe neurotrofice gliale. Acesta este un tip de imunotest enzimatic. Concentrațiile necesare pentru a confirma diagnosticul sunt cantități mai mari de 17,98 pg / l.

Ce ar trebui să diferențieze patologia de la?

Diagnosticul disfuncției cerebrale în oricare dintre varietățile sale trebuie diferențiat de:

• paralizie cerebrală;
• leziuni și leziuni ale capului;
• patologii infecțioase;
• hipoxie cerebrală;
• intoxicații toxice (de exemplu, vapori de plumb);
• alte probleme.

La problema tratamentului

Alegerea regimului de tratament se efectuează de către medic, luând în considerare examinarea vizuală, istoricul bolii și viața pacientului (pentru copil, sarcina și natura nașterii), rezultatele metodelor instrumentale de cercetare, adesea atribuite în dinamică.

În plus, diagnosticul neuropsihologic este important pentru medic (mai ales dacă există tulburări de vorbire). Metodele de tratament alese sunt individuale și includ direcții neuropsihologice și pedagogice.

Dacă stadiile inițiale ale tratamentului nu au dat un rezultat pozitiv, prescrieți medicamente, dintre care principalele sunt tranchilizante, psihostimulante, nootropice. Bine dovedit în tratamentul amfetaminelor (Ritalin, amitriptilină).

Tratamentul copiilor trebuie efectuat pe fundalul unei lupte deplină cu boala din familie. Acestea sunt momente de regim, stau în aer proaspăt, comunicare, activități de dezvoltare, agrement interesant și informativ. În caz de reclamații concomitente, medicul poate prescrie un tratament simptomatic. Cu toate acestea, este posibil ca aceste simptome să dispară pe măsură ce se tratează cauza principală.

Disfuncția structurilor creierului

Atunci când, după o examinare, medicul scrie o concluzie că pacientul are o disfuncție a structurilor stem, un astfel de diagnostic, desigur, poate, dacă nu se sperie, să alerteze persoana necunoscută în medicină. Ce este această boală? Să încercăm să o înțelegem în detaliu.

Micul anatomie

Conform termenului, "disfuncția" nu este altceva decât o încălcare a oricărei funcții a corpului. În acest caz, structurile stemului creierului. Care este tulpina creierului? Aceasta se referă la formarea anatomică, care este responsabilă pentru aproape toate funcțiile corpului care sunt vitale. Adică, trunchiul este implicat în procesele de bătăi ale inimii, termoreglarea, respirația, digestia și altele. Când apar situații în care creierul pacientului primește vreo leziune, de exemplu, în timpul nașterii, ca rezultat al vânătăi, comoției, trunchiul este, de asemenea, afectat. De aici există diferite eșecuri ale funcțiilor sale. Cu toate acestea, ele pot avea semne clinice pronunțate, dar ele nu pot. În al doilea caz, este necesar să se identifice încălcările prin recurgerea la ajutorul metodelor speciale de cercetare și diagnosticare.

Când există o suspiciune că funcțiile stem au fost încălcate, în majoritatea cazurilor se efectuează tomografie computerizată. Această metodă de cercetare vă permite să detectați încălcări ale funcției cerebrale, inclusiv tulpina ca urmare a imaginilor stratificate. În unele cazuri, acestea nu se fac fără utilizarea tomografiei computerizate, acesta fiind de obicei cazul în care nu există motive care să indice o leziune cerebrală.

În această situație este recomandată o electroencefalogramă. Acesta este tipul de cercetare care înregistrează și evaluează impulsurile electrice ale creierului. Odată cu înfrângerea structurilor de tulpini, este adesea posibil să se detecteze iritarea trunchiului, ceea ce arată iritarea uneia dintre regiunile creierului.

Când este un pericol

Dacă un pacient are o leziune a capului și, în același timp, există tulburări precum pierderea conștiinței, procesele circulatorii respiratorii funcționează intermitent, atunci aceasta poate indica direct, chiar și fără examinări suplimentare, existența unei disfuncții a structurilor stem.

De asemenea, într-un alt caz, atunci când pacientul nu a suferit o leziune a capului, dar simptomele s-au manifestat prin constienta afectata, prezența convulsiilor sau deteriorarea nervilor craniului. În astfel de situații, medicul poate efectua un EEG. Există o mare probabilitate ca, în timpul acestui sondaj, să se identifice simptomele care indică iritarea creierului. Apoi medicul se confruntă cu sarcina de a identifica cauzele iritației. În acest scop, pot fi prescrise CT scanări sau RMN. Acest formular vă va permite să identificați, de exemplu, un neoplasm, care stoarce sau schimbă structura tulpinii. Aceasta, respectiv, și este cauza acestor simptome. Ambele situații sunt periculoase pentru pacient și necesită o intervenție rapidă.

Disfuncția tulpinii reprezintă un pericol grav. După cum sa menționat deja, trunchiul are importante centre vitale pentru respirație și circulația sângelui, în plus, există nervi cranieni cu nuclei în el. Încălcarea funcțiilor acestor structuri creierului provoacă adesea dezvoltarea:

• Disfonia, adică slăbiciunea vocii.
• Frustrarea vorbirii sau dizartrie, când se produce ceva asemănător cu terciul de mestecat în gură.
• Disfagia, care se exprimă prin eșecurile procesului de înghițire.

Atunci când se formează o leziune în trunchi, acest lucru duce, în unele cazuri, la paralizia și deteriorarea nervilor creierului în alte persoane.

Care sunt disfuncțiile

Masa creierului este relativ mică, greutatea acestuia la un adult este de aproximativ un kilogram și jumătate, totuși, creierul gestionează activ aproape toate procesele care asigură activitatea vitală a corpului uman. Cu toate acestea, chiar și cele mai mici încălcări din ea pot afecta serios dezvoltarea intelectuală a copilului, percepția sa emoțională, comportamentul. Diagnosticul disfuncției minime a creierului se face în prezent în aproape douăzeci la sută din copii. Disfuncția cerebrală este cauza naturii neuropsihice a manifestării. Mai exact, aceasta se datorează faptului că sistemul nervos central este slab afectat și poate fi cauzat de diferiți factori și se poate schimba odată cu vârsta. O imagine mai clară este trasă atunci când este potrivit pentru copil să meargă la școală. Factorii sunt în esență după cum urmează:

• Gestație severă.
• Ca urmare a muncii grele.
• Diverse infecții.
• Impactul asupra corpului feminin pe o perioadă lungă de timp a substanțelor toxice;
• În copilărie a existat o lipsă de grijă.

În plus față de motivele menționate mai sus, disfuncția creierului poate fi rezultatul unei traumatisme cerebrale traumatice pe care pacientul a primit-o în timpul unei căderi sau accident, unui accident vascular cerebral sau unei boli infecțioase.

Diferite părți ale creierului sunt afectate și în funcție de partea în care a fost formată leziunea sau deformarea, există tipuri de patologii. Acestea pot fi disfuncții ale creierului:

• structurile diencefalice. Responsabil pentru reglarea somnului, procesele metabolice, apetitul, termoreglarea;
• tulpini structurale. Ei sunt chemați să fie responsabili pentru întreținerea normală a proceselor de bază ale pacientului - tonusul muscular, respirația și apetitul;
• structuri mediane. Ele joacă, de asemenea, un rol important în procesele de bază ale vieții și controlează starea emoțională a pacientului și funcțiile autonome ale sistemului nervos.
• disfuncția cerebrală minimă. Ca rezultat, provoacă frecvente dureri de cap, hiperactivitate în copilărie și nervozitate crescută. Pacienții se plâng de lipsa de memorie și de oboseală. De asemenea, puteți observa întârzierea dezvoltării, pierderea atenției, motilitatea afectată și vorbirea.
• disfuncție venoasă. Aceasta este, de regulă, cauza oboselii crescute a pacientului și a durerilor de cap.

Acum despre aceste diferite tulburări funcționale ale creierului în detaliu.

Disfuncția structurilor diencefalice ale creierului

Distrugerea funcțională minimă a creierului poate afecta diferite departamente, ceea ce afectează simptomele tulburărilor. Dacă este afectată regiunea intermediară sau regiunea diencefalică, aceasta se caracterizează de obicei prin tulburări ale proceselor metabolice, ale somnului și ale altor manifestări care au fost menționate puțin mai sus. Pentru a face un diagnostic corect, este necesar să se consulte un osteopat, el va afla toate cauzele tulburărilor comportamentale și va lua măsurile necesare pentru tratament. Principalele eforturi vor viza restabilirea circulației normale a sângelui și normalizarea mobilității structurilor principale ale creierului. Aplicând tehnici manuale craniasacrale, va fi posibil să se reducă la minim complicațiile traumelor la naștere, care în majoritatea cazurilor servesc ca un declanșator al dezvoltării disfuncțiilor.

Disfuncția tulpinii cerebrale

Tulpina creierului capului este responsabilă de astfel de procese importante pentru organism cum ar fi bătăile inimii, reglarea temperaturii și alte funcții. Acesta este situat între emisfere și măduva spinării. Încălcarea funcțiilor trunchiului poate să apară din mai multe motive:

• cu leziuni cerebrale traumatice;
• în timpul nașterii;
• în caz de tratament tardiv al comoției și din alte motive.

Această încălcare are deseori o manifestare externă. De exemplu, la un copil se observă o schimbare pronunțată a oaselor craniene facială, precum și un schelet necorespunzător format din cavitatea bucală. Există, de asemenea, posibilitatea asteniei, care afectează lipsa de dezvoltare a vorbirii. În plus, tonul muscular este adesea deranjat, apar reflexe patologice. În ceea ce privește reacțiile vegetative, se poate observa prezența transpirației excesive, în unele cazuri - a salivării.

Pentru a identifica anomalii chiar la începutul procesului de dezvoltare, aveți nevoie de un copil imediat după naștere (de preferință în primele câteva săptămâni) sau după un accident, pentru a vedea un medic specializat în aceste boli. Dacă se constată o violare rapidă și se prescrie regimul corect de tratament, disfuncția trunchiului poate fi reversibilă. Fluxul de sânge complet, mobilitatea structurilor cerebrale poate fi restabilită cât mai curând posibil.

Disfuncția structurilor mediane

Activitatea lor este responsabilă pentru funcționarea normală a sistemului nervos autonom al organismului, precum și pentru procesele de somn și comportament emoțional normal. O disfuncție a structurilor mediane apare cel mai adesea ca urmare a leziunilor în timpul nașterii sau a traumelor (craniocebral), care a fost primită la impact sau o scădere în perioada ulterioară. Acest termen este utilizat în timpul decodificării EEG.

Simptomele inerente disfuncției structurilor mediane ale creierului includ prezența așa numitelor tulburări talamice, precum și diferite sindroame neuroendocrine, caracterizate prin:

• desensibilizare, în principal inerent facial și torso;
• scăderea pragului durerii (se dezvoltă o durere talamică puternică);
• contractări nestandardizate, tremur intenționat;
• strigătele și râsul nenatural;
• pubertatea timpurie (de obicei, în încălcarea funcției cerebrale a capului la copiii din regiunea epifizală;
• un număr mare de tulburări endocrine, în funcție de localizarea leziunii - hipertermie, hipotensiune și hipertensiune.

Disfuncție cerebrală minimă

În prezent, aproximativ douăzeci la sută din copii suferă o disfuncție minime a creierului. Această boală este o formă ușoară de afectare a funcțiilor structurii creierului, care este exprimată prin manifestări precum hiperactivitate, memorie slabă, lipsă de atenție și alte semne.

Când un copil frecventează școala, are dificultăți în învățare, nu poate scrie în mod competent, el nu își amintește cu greu materialul studiat. Astfel de copii pot experimenta o încălcare a orientării spațiale. Copiii hiperactivi sunt excesiv de excitabili și impulsivi, cu greu își concentrează atenția. Aici este atribuit un rol important factorului psihologic. Este necesar ca acești copii să fie înconjurați de atenție.

Copiii hipoactivi, dimpotrivă, arată lent și inhibat, orientarea lor spațială nu este, de asemenea, suficient de perfectă. Adesea există un discurs deranjat. Sistemul nervos autonom este instabil. Trebuie remarcat că MMD poate apărea mai târziu. Adolescenții au un interes în alcool sau droguri, devin asociați, au intrat anterior în contact sexual.

Disfuncția minime a creierului se poate manifesta pe fundalul diferitelor complicații. Aceasta se întâmplă cel mai adesea în timpul sarcinii sau în timpul procesului de naștere, când există o înfometare temporară a oxigenului de către copil sau o vătămare a acestuia în timpul nașterii dificile. Tehnicile manuale osteopatice cranioactive speciale ajută la detectarea MMD și la eliminarea consecințelor negative. De asemenea, trebuie remarcat faptul că, în aproximativ 70% din copii, evoluția bolii trece printr-o utilizare minimă a medicamentelor.

Disfuncție venoasă

S-au manifestat prin scăderea fluxului venos ca rezultat al mai multor factori. De exemplu, poate fi rezultatul unei leziuni la nivelul capului, inclusiv în timpul nașterii, insuficiența cardiacă, dezvoltarea neoplasmelor. Tromboza venelor din creierul creierului poate afecta dezvoltarea bolii. Pentru a scăpa de stoarcerea venelor cerebrale, în unele cazuri, câteva sesiuni de osteopatie sunt suficiente. Dacă acest diagnostic este făcut sau simptomele de mai sus sunt prezente, trebuie să vizitați cabinetul medicului în care osteopatul va face un diagnostic și, dacă este necesar, să prescrie tratamentul necesar.

Atunci când un pacient are dureri de cap, în special, de natură pulsatoare, care apar ca urmare a scăderii tensiunii arteriale asociate cu o schimbare a vremii, migrene, poate fi suspectat că există disfuncții ale vaselor cerebrale. În cazul în care examinarea transcraniană cu ultrasunete evidențiază prezența spasmelor vasculare, care, atunci, putem vorbi despre spasmul arterial.

Disfuncția venei cerebrale are un curs diferit al naturii, deoarece venele nu au elemente musculare netede care pot îngust lumenul. Durerea de cap, care este însoțită de simptome precum greață și vărsături, iritabilitate și epilepsie, pot fi semne de disfuncție venoasă. De asemenea, această patologie se manifestă:

• Dureri de cap în dimineața.
• Cazuri de leșin.
• Prezența unei nuanțe albărești a feței sau a cianozelor.
• Senzații de întunecare în ochi.
• Lipsa activității în prima jumătate a zilei.
• Formarea edemelor de țesut moale, de exemplu, pleoapele.

Iritarea structurilor creierului cortical și diencefalic

Iritația se caracterizează prin iritarea creierului. În funcție de locul leziunii, apar semne caracteristice de patologie. O astfel de iritare în majoritatea cazurilor nu este o boală separată, ci acționează ca un simptom al unei boli. Aceasta poate fi o tumoare (malignă, benignă), infecție, tulburări metabolice, circulația sângelui. Îndepărtarea lor se efectuează simultan cu tratamentul bolii subiacente.

Pentru a detecta manifestarea bolii poate fi prin encefalografie. Cu toate acestea, acest lucru nu este suficient pentru a efectua un tratament eficient. Este necesar să se identifice motivul pentru care se aplică:

• tomografie computerizată, RMN;
• angiografie și alte metode instrumentale.

Iritația, ca regulă, se manifestă în două secțiuni - subcortexul și cortexul cerebral. Primul este reprezentat de diviziunile structurilor diencefalice. Medianul este reprezentat de: sistemul limbic, corpul callos, septul transparent, pereții celui de-al treilea ventricul; - zonele stem din coaja lobului frontal și temporal; trunchiul, creierul intermediar.

Corzi de câmp cortic

Iritarea cortexului duce adesea la formarea de convulsii de epilepsie și alte simptome, semnele distinctive vor depinde de localizarea iritației:

• partea posterioară (partea frontală mijlocie) duce la convulsii care sunt însoțite de mișcări ale ochilor și ale capului și apoi încep să se răspândească treptat în alte părți ale corpului;
• câmpul advers - la convulsiile care apar pe cealaltă parte a corpului, debutul unui atac este caracterizat de pierderea conștiinței;
• zona operativa - manipulari necontrolate de inghitire;
• gyrusul central - la atacul epilepsiei, începând cu mâna, mușchii feței și a picioarelor;
• gyrusul din spate central - la pricking și amorțeală;
• lobul occipital - la convulsii și halucinații;
• lobul temporal - la convulsii și halucinații ale proprietăților auditive și olfactive;
• gropi craniene - la încălcări ale sensibilității feței, disfuncții vizuale, auditive, olfactive.

Atunci când nu sunt detectate simptome locale de iritare, acest lucru poate indica natura sa difuză.

Înfrângerea unor zone adânci

Capturile de epilepsie pot apărea, de asemenea, ca rezultat al iritației structurilor de tulpină și mediană. În plus, simptome ale tulburărilor de vorbire, tulburări autonome. Dacă sunt afectate secțiunile inferioare ale trunchiului, atunci conștiința poate fi deranjată; pacientul poate schimba locurile "zi și noapte"; atenția este întreruptă, memoria parțială este pierdută. Cu iritarea regiunilor centrale, în zona tuberculului gri și în alte părți ale hipotalamusului se pot observa și multe disfuncții, tulburări psihopatologice.

Tratamentul, prescris pentru detectarea simptomelor de disfuncție a creierului capului, poate fi administrat numai după ce au fost stabilite motivele pentru manifestarea acestei boli. Va fi necesară efectuarea unor diagnostice instrumentale suplimentare și identificarea bolii principale. În plus, medicii folosesc pe scară largă diagnostice neuropsihologice, cu ajutorul căruia se determină tulburări de vorbire. Pentru a corecta încălcarea, se folosește metoda corecției psihologice - neurocorrecția și alte metode.

În concluzie

Orice tulburări care sunt asociate cu creierul sunt întotdeauna grave și destul de periculoase pentru viață. Prin urmare, atunci când apar aceste simptome sau alte simptome, este necesar să tratați problema cu toată responsabilitatea și să contactați imediat instituția medicală pentru sfaturi și ajutor calificat. În prezent, există suficiente tehnici pentru a recunoaște boala în timp și pentru a lua măsuri pentru corectarea tratamentului. Și acesta este un fel de garanție pentru o recuperare rapidă.

Simptomele disfuncției structurilor mediane ale creierului

Disfuncția structurilor mediane ale creierului poate duce la tulburări ale sistemului nervos uman. Medicii susțin că această patologie este o încălcare destul de periculoasă. În general, un astfel de termen ca "disfuncție" înseamnă o încălcare a unui proces corespunzător de procedură.

Orice încălcări, chiar cele mai puțin minore, fac abateri grave. Acest lucru poate fi un comportament neobisnuit, perceptia emotionala anormala sau retardarea dezvoltarii intelectuale.

Caracteristicile creierului

Barilul este formarea responsabilă pentru mijloacele de existență și sănătatea organismului. Se află în creierul uman. Printre cele mai importante sisteme ale corpului pentru care este responsabilă această structură se numără:

• Cardiovasculare.
• respirație.
• transferul de căldură.
• digestiv.

Dar există cazuri frecvente atunci când o persoană este rănită și este rănită. În același timp, creierul sau spatele creierului pot suferi, motiv pentru care acesta încetează să funcționeze normal și corect. Acest lucru se datorează, de obicei, unui accident în care a apărut o vătămare sau a apărut o vânătă care a provocat o comoție. Astăzi, există cazuri frecvente de vătămare în timpul muncii dificile.

Tulburările din creier vor fi pronunțate clinic sau pot fi diagnosticate prin teste speciale.

diagnosticare

Când terapeutul are doar primele suspiciuni că persoana are o întrerupere în activitatea centrală a sistemului, îl trimite imediat neuropatologului, care ar trebui:

• găsiți posibile modificări ale creierului sau măduvei spinării.
• identifică leziunile sau anomaliile din alte părți ale sistemului nervos.
• face un diagnostic.
• desemnați tratamentul.

Pe baza concluziei unui neurolog, se va stabili ce fel de disfuncție este prezentă la o persoană, iar metodele de tratament prescrise vor fi selectate pentru o recuperare cât mai rapidă posibilă.

Tipuri de disfuncții

Există mai multe tipuri de patologii în creier. Împărțirea în grupuri va depinde de departamentul în care sa format disfuncția sau de întreruperea muncii în ansamblu. Printre acestea se numără:

1. Diencefalică. Această structură este responsabilă pentru somnul uman, precum și pentru apetitul. Datorită acestui fapt, temperatura normală a corpului uman este menținută și nu există o încălcare a proceselor metabolice.
2. Stem. Această structură ajută la reglarea proceselor de bază ale activității vitale, cum ar fi respirația, tonul și apetitul.
3. Mediana ajută procesele vegetative din sistemul nervos și sunt, de asemenea, responsabile pentru starea emoțională a unei persoane.

Munca normală a tuturor acestor departamente asigură că persoana este sănătoasă și într-o stare psiho-emoțională normală. Dar dacă există o afecțiune undeva, atunci este nevoie urgentă de a lua legătura cu un neurolog, astfel încât el a diagnosticat și a prescris tratamentul.

Disfuncție disfuncțională

În primul rând, se reflectă în părțile intermediare ale creierului sau, mai degrabă, începe să le uimească. Atunci când se observă o astfel de tulburare la om, se observă următoarele:

• scăderea sensibilității în organism.
• reducerea pragului de durere, precum și dezvoltarea durerii talamice.
• intenționat tremur.
• schimbarea rapidă și nerezonabilă a lacrimilor pentru râs și invers.
• tulburări endocrine.

Această disfuncție este considerată una dintre cele mai frecvente dintre bolile caracterizate prin neurologie. De obicei, cel mai proeminent reprezentant este distonia vegetativă. Boala apare într-o treime din populație, aceasta fiind mai frecventă la femei.

Tratați disfuncția cu diferite medicamente și radioterapie. În scopuri terapeutice, uneori pot fi aplicate diete speciale.

Tulburarea tulpinilor

Disfuncția structurilor stem din creier este una dintre cele mai periculoase patologii pentru viața și sănătatea umană. Deoarece portbagajul este responsabil pentru cele mai importante sisteme din organism, precum cardiovasculare și respiratorii, dezvoltarea patologiilor în aceste centre se poate manifesta după cum urmează:

• corzile vocale își pierd funcția și slăbesc.
• dificultăți la înghițire.
• tulburări de vorbire. În același timp, apare dificultatea de a percepe vorbirea și apare și o încălcare a abilităților de scriere și citire.

Disfuncția tulpinii cerebrale este diagnosticată în următoarele moduri:

1. Tomografia computerizată vă permite să explorați pe deplin zonele afectate. Se bazează pe raze X. După studiu, medicul primește imagini de înaltă calitate, care pot determina starea creierului și a structurilor sale. CT ajută nu numai să găsească centrul de patologie în sine, ci și să stabilească cauza posibilă a aspectului.
2. Electroencefalografia poate urmări starea creierului în ansamblu, precum și buna funcționare a acestuia.

Semnele acestei disfuncții au tulburări reversibile și sunt eliminate în timpul mai multor călătorii la un specialist. Acest lucru se datorează restaurării funcțiilor creierului, activitatea cărora revine după normalizarea circulației sângelui.

Disfuncția structurilor mediane

Activitatea acestui departament vizează buna funcționare a sistemului nervos autonom în corpul uman. Disfuncția structurilor mediane se caracterizează prin eșecul somnului de noapte și a stării psiho-emoționale a unei persoane. Acest lucru se întâmplă de obicei din cauza rănilor de diferite tipuri care apar ca urmare a unei căderi, lovituri sau în timpul reabilitării după ele.

Simptomele disfuncției structurilor mediane nespecifice se caracterizează prin următoarele fapte:

• sensibilitate scăzută (aceasta se observă pe față sau pe trunchi).
• sensibilitate redusă la durere.
• un strigăt sau un râs care se schimbă rapid.
• pubertatea rapidă.
• tulburări endocrine.

La diagnosticarea disfuncțiilor structurilor mediane ale creierului și a tratamentului prescris, neurologul trebuie să țină cont de particularitățile comportamentului conștient și inconștient și de sănătatea umană, pentru ca tratamentul să aibă loc cât mai eficient posibil.

Disfuncție minimă a creierului la copii

De asemenea, copilul poate prezenta disfuncții cerebrale. Cel mai adesea, se manifestă ca o disfuncție minime a creierului. Aceasta este o patologie foarte comună și fiecare 5 copii o pot diagnostica. Motivele pentru care disfuncția creierului începe să se dezvolte la copii sunt următoarele:

• sarcină dificilă.
• proces generic dificil și lung.
• efectele asupra copilului de substanțe dăunătoare și toxice.
• boli infecțioase.

Simptomele disfuncției structurilor mediane ale creierului la copii sunt destul de luminoase și se manifestă după cum urmează:

• dureri de cap severe care sunt sistematice.
• se observă o activitate excesivă, precum și hiper-iritabilitate.
• există nervozitate constantă și iritabilitate.
• funcțiile motorului și discursului sunt afectate și încetinite.
• dezvoltare retard.
• afectarea atenției și a memoriei.
• oboseală rapidă și oboseală.

Când această boală începe să se dezvolte, atunci, respectiv, iar simptomele devin mai pronunțate și apar mult mai intense. Astfel de încălcări pot provoca alte consecințe, mai grave. De exemplu, epilepsie sau tulburări nervoase periculoase.

Medicii străini practică un astfel de tratament ca observarea constantă a unui copil de către un medic osteopatic. El ar trebui să monitorizeze constant starea bebelușului și să vadă dacă există modificări sau deteriorări ale acestuia. Dacă disfuncțiile structurilor mediane ale creierului sunt detectate în stadii incipiente, situația poate fi ușor rezolvată și boala poate fi vindecată fără consecințe negative și negative ulterioare.

concluzie

Medicii pot diagnostica daune creierului sau structurilor sale individuale într-o persoană admisă la spital cu un traumatism cranian pe care la primit ca urmare a unui accident, rănire sau lovitură, dacă a avut o leșinie sau o pierdere de conștiență sau dacă pacientul a început să se sufere sau a fost încălcat circulația sângelui.

Când un pacient se adresează unei instituții medicale pentru ajutor și are simptome de tulburare a conștienței sau convulsii, aceasta înseamnă că persoana are o tulburare în activitatea structurilor și departamentelor creierului. Pentru o diagnoză mai precisă, este recomandabil să vă referiți la EEG. Ea poate vedea și recunoaște primele semne de excitare a creierului.

Medicul trebuie să stabilească corect diagnosticul și cauza patologiei. Pentru completare, neurologul trimite pacientului la un examen detaliat, care include o scanare RMN și CT. După primirea tuturor rezultatelor testelor, specialistul va putea prescrie tratamentul necesar și apoi va observa rezultatele terapiei.

Statutul neuropsihologic al copiilor cu vârste de 3-5 ani cu disfuncții ale structurilor creierului mezodiencefalic

Pokrovskaya Svetlana, Universitatea de Psihologie și Pedagogică din Moscova, Moscova, Rusia; Andrey Tsvetkov, Centrul științific și practic pentru dependențe de la Moscova, Moscova, Rusia Statutul neuropsihologic pentru copii de 3 ani 5 ani cu disfuncții ale structurilor creierului mezodiencefalic Pokrovskaya Svetlana V., Universitatea de psihologie și pedagogică din Moscova, Moscova, Rusia; Tsvetkov Andrey V., Centrul științific și practic de dependență din Moscova, Moscova, publicat: Jurnalul În lumea descoperirilor științifice, №10 / 2015

Adnotare: articolul discută tranziția neuropsihologiei copilăriei pentru a lucra cu copii de vârstă preșcolară (3-5 ani). Sunt descrise trăsăturile examinării neuropsihologice a copiilor cu disfuncții ale structurilor cerebrale mezodiencefalice. Sa demonstrat că în această categorie de copii, discursuri și întârzieri de dezvoltare mentală generală, se observă adesea o creștere compensatorie a activității midbrainului (reflex orientare neinhibitoare și mișcări ritmice de auto-stimulare).

Cuvinte cheie: diencephalon, examen neuropsihologic, retard mental, orientare reflexă. Rezumat: se discută vârsta de trecere a vârstei de muncă (3 - 5 ani) în domeniul neuropsihologiei dezvoltării. Autorii descriu particularitățile testelor neuropsihologice la copii cu disfuncții ale structurilor cerebrale mezodiencefalice. Acesta este un reflex indicativ non-stop (mișcări ritmice de stimulare automată). Cuvinte cheie: creier intermediar, teste neuropsihologice, retard mental, reflex indicativ.

În cadrul neuropsihologiei copilăriei în ultimii 10-15 ani, a existat o tendință clară spre extinderea intervalului de vârstă al măsurilor de diagnosticare și reabilitare. Astfel, în lucrările clasice (N. K. Korsakov și Yu.V Mikadze [4], AV Semenovici [7], L. S. Tsvetkova [11] etc.), problemele ontogenezei copiilor de vârstă preșcolară și vârsta școlară primară asociată cu dezvoltarea proceselor mentale "semnificative din punct de vedere social" - scrierea, citirea, numărarea. Până în prezent, atenția specialiștilor este atinsă atât pe adolescenți, cât și pe copii de 3-5 ani - în ciuda faptului că, potrivit LS. Tsvetkova [11] și J.M. Glozman [3], trei ani este limita inferioară a aplicabilității neuropsihologiei clasice Luryev. Tranziția de a lucra cu astfel de copii este plină de numeroase dificultăți metodologice complet noi: în primul rând, până în prezent, o parte substanțială a eșantionului constă în copii fără cuvinte cu o intenție redusă sau complet absentă de a interacționa cu adulții (simptome auto-asemănătoare); în al doilea rând, examinarea chiar și în conformitate cu un protocol adaptat vârstei (vezi lucrările lui J.M. Glozman și alții [3]) se confruntă adesea cu simptome neurologice masive care împiedică efectuarea unor teste psihomotorii simple, cum ar fi postura de praxis; în al treilea rând, abordarea tradițională a calificării sindroamelor neuropsihologice implică "strângerea" tuturor simptomelor nespecifice atribuibile așa-numitelor. "Prima unitate funcțională". Anume, structurile trunchiului și diencefalului constituie "ținta" celor mai frecvente efecte patologice ale vârstei pre- și perinatale (toxicitate infecțioasă, hipoxică, microtraumatică - inclusiv în timpul operației cezariene și alte proceduri obstetricale). De exemplu, după cum se remarcă OS Levin [6], zona subcorticală a vascularizării arterelor mari este mai sensibilă la ischemie decât cea corticală, datorită dezvoltării insuficiente a colateralelor. În plus, arterele lenticulare și thalamoostrice au pereți relativ subțiri cu lumen larg, ceea ce le face foarte sensibili la pulsațiile de presiune din arterele mari ale bazei creierului. Prin urmare, este recunoscut faptul că leziunea primară a structurilor subcortice în timpul hipoxiei / anoxiei la sugari, sugari și copii mici. Într-o lucrare anterioară [9], am descris semne de deteriorare a structurilor sistemului median și posterior al creierului la copii, inclusiv alinierea necorespunzătoare a tonusului muscular și a funcțiilor viscerale, cum ar fi transpirația și termoreglarea (între jumătățile superioare și inferioare stângi ale corpului, precum și combinate - când copilul este "îmbrăcat într-un ton ca un costum de artilerie"); subdezvoltare verbală și / sau comportament de câmp hiperactiv; stereotipuri alimentare (inclusiv preferința combinației "carbohidrați rapizi plus alimente cu un ameliorator de aromă - glutamat monosodic", care are un efect pronunțat de stimulare); întreruperea comunicării sub forma respingerii contactului tactil și a lipsei de contact cu ochii (adesea pe fundalul unui atașament simbiotic față de părinți). În acest caz, distribuția pe vârstă a eșantionului a fost de 3-6 ani. După o analiză suplimentară a arătat absența unor astfel de încălcări grave ale VPF ca subdezvoltarea totală a vorbirii și evitarea comunicării chiar și într-o formă non-verbală atunci când sunt izolate leziuni posterioare ale creierului [10], atenția autorilor a fost atrasă de structurile câmpului mesodiencephalic asociate cu reglarea spațial organizate (dar nu "mici"), nevoile biologice, prelucrarea primară a informațiilor senzoriale. Cu toate acestea, a trebuit să ne ocupăm de o cantitate mică de informații despre problema leziunilor / disfuncțiilor diencefalului, chiar de natură medicală. Deci, E.L. Sokov și L.E. Kornilova [8] distinge distrugerea efectivă sindroame talamus (Dejerine-Roussy Sindromul) și hipotalamică, sindromul epi- și metatalamichesky, printre toate ganglionii bazali entitati patologice separate - capsula internă și striatum. Dar vorbim în principal despre adulți cu localizarea exactă a procesului patologic (care este greu de aplicat la patologia pediatrică, difuză, neurologică). Pentru a învinge departamentele hipotalamice Galanin I.V. și colab. [2] emit un complex mare de simptome cu tulburări neuroendocrine, reglarea termică și apă-sare, distorsiunea metabolismului carbohidraților și ciclul de somn-trezire. Tulburările psihice sunt descrise de aceștia ca capturarea unui spectru larg din condiții astenice la psihoza paroxistică. Astfel, autorii concluzioneaza ca amploarea manifestarilor clinice nu le permite sa ofere o evaluare clara a clasificarii (de exemplu, in cadrul ICD-10) - dar stabilitatea unui numar de legaturi ale sindromului impune necesitatea de a dezvolta abordari terapeutice comune pentru acest grup de pacienti. Este important ca grupul de autori să indice în mod clar vârsta copilăriei ca o perioadă de debut clar al bolii sau apariția microsimptomaticii prodromale. O echipă de cercetători din Ucraina [1], care a investigat infarcte izolate talamus, ca cele mai multe display-uri comune la diverse patologii vasculare variante talamus hallucinosis izolate, pareza mușchilor faciali și tulburări de vorbire, sindromul de durere sensorimotorie și fenomene speciale (hemialgia, parestezie și disestezie). Una dintre puținele lucrări care descriu tulburări în înfrângerea structurilor diencefalice ale creierului, scrise de GV. Yatsyk [12], dar se concentrează asupra copiilor nou-născuți și funcțiile vegetative-viscerala, care includ reglarea termică, reglementarea tractului gastro-intestinal și a sistemului cardiovascular, tratarea acestor tulburări ca faza de recuperare de encefalopatie perinatală, atunci când, de fapt, simptome neurologice moare. Astfel, pe baza analizei datelor din literatură, a fost elaborat un contur pentru a lucra cu copii fără cuvinte, care nu au o coordonare motorizată obișnuită și integrarea senzorială primară (caracteristică disfuncției spatelui) și tulburări ale tonului muscular / visceral / mental general (adesea cu disfuncții ale miezului central). Primul este un studiu aprofundat al părinților, care vizează în mod specific identificarea simptomelor asociate cu înfrângerea zonei mesodiencefalice a creierului unui copil: a) caracteristicile unităților biologice (alimente, băuturi - cantitativ și calitativ, adică după tip de hrană - din experiența noastră, acest grup de copii este adesea avea o dorință pentru proteine ​​și refuzul / indiferența față de carbohidrații); b) caracteristici ale ritmurilor biologice (somn, defecatie, foamete si sete); c) controlul copilului asupra funcțiilor viscerale (pentru grupul țintă, este caracteristică formarea mecanismelor de control al urinării și defecării sub forma "neatenției" la aceste procese); d) jucăriile preferate și activitățile de joacă (de multe ori - acțiuni legate de extragerea sunetului, colorarea luminată a jucăriilor) și atitudinile față de jucării (atașament constant sau uitare în momentul în care părăsesc câmpul vizual al copilului); e) prezența patologiei ultimului trimestru de sarcină, naștere și primul an de viață (în special efecte toxice și hipoxice); f) prezența genetică (și epigenetică, adică asociată cu modificarea in vivo a operației genomului) a părinților (excesul de greutate, problemele de concentrare, stările subdepresive etc.); g) atitudinea copilului față de corp (precum și o reflecție în oglindă) - sensibilitatea la durere, variabilitatea emoțiilor (polarizarea emoțiilor la + și - este caracteristică implicării structurilor diencefalului în patologie, fără "tonuri"); h) prezența intenției de comunicare față de ceilalți copii (mai des reduse sau specifice - care vizează un cerc restrâns de prieteni). Al doilea este o combinație de eșantioane separate de examen neuropsihologic și observație inclusă (părinții sunt rugați să preia în avans jucăriile preferate copilului și, de asemenea, le oferim cele disponibile în birou). Sunt utilizate teste neuropsihologice (conform procedurii și criteriilor de evaluare [11]): 1. pentru praxis simbolic (suflă praful de pe palma mâinii tale, salută-ți mâna "hello / goodbye", amenință cu degetul, arată "tăcere" - degetul spre buze, aplaudă) consacrate în cursul revoluției socio-culturale, mișcările sunt adesea deranjate tocmai cu leziunile diencefalului [5; 11] (la fel ca mișcările ritmice - cu leziuni ale midbrainului); 2. praxis reprezintă - fenomene patognomichnymi structurilor Mesodiencephalic este lipsa de distincție între degete 1,2,5 (în loc de 2-5 greșeli SLR ca în leziuni ale cortexului și coreoatetoza - leziuni ale mezencefal), o abundență de synkineses mâna dreaptă și stângă (și - synkineses 1,2,5 degete), necesitatea de a vă "îndemna" cu mâna contralaterală (repetând ceea ce a făcut cercetătorul, privind mâna țintită), probleme cu peria în spațiu (unghiul relativ la masă rar coincide cu unghiul investigatorului, adesea această caracteristică este salcie și schimbătoare); 3. practica cinetică - chiar și în varianta "două etape", se observă dificultăți în aranjarea spațială a palmei și a pumnului (orizontal în loc de verticală etc.), dificultăți de comutare (în loc de faze clare - o singură mișcare "încețoșată"), căutarea unor suporturi kinestezice suplimentare bate la masă); 4. excluderea inutilă în versiunea senzorială și funcțională - de regulă, un copil poate distinge singura imagine (de exemplu, trei pești și o pasăre) care diferă de viziunea tuturor, dar, să spunem, o pisică din grupul " pisica si cele trei flori nu mai sunt disponibile (chiar si pentru copiii de 4,5-5 ani, care in mod normal fac acest lucru cu usurinta); 5. generalizarea în versiunea pasivă - prin cuvântul-nume al grupului pentru ao arăta (chiar și atunci când se formează funcția nominativă a vorbirii - capacitatea de a arăta separat bomboane, brânză, varză. 6. Înțelegerea simplelor propoziții comune care arată în imaginea parcelei, de exemplu, "arătați în cazul în care peștele hrănește pești mici" (adesea nu este disponibil atunci când funcția nominativă de vorbire și înțelegere a anumitor verbe este păstrată). În observație acordăm atenție răspunsului emoțional la investigator sau rude (adesea redus), vivacitatea expresiilor faciale (adesea relativ "în viață" jumătatea inferioară a feței și hipomimetice - superioară), tipul de orientare (activ în spațiul "mare" al camerei) spațiu de tabel, aproape inaccesibil - în spațiul "ultra-jos" al unei foi cu imagini), tipul acțiunilor jocului (mai des - subiectul - manipulativ, rareori - obiectul-subiect) efectele, de exemplu, folosind programe de jocuri pentru un telefon mobil sau un computer comprimat.Dintre cei 67 de copii în vârstă de 3-5 ani, examinați de autori la baza Centrului de Neuropsihologie "Zest" (Moscova) pentru perioada 2014-2015, simptomele disfuncției / întârzierii în maturarea structurilor regiunii mezodiencefalice sunt mai mari, în aproape jumătate (11 copii) cazuri au fost combinate cu disfuncții ale nivelului miezului median și, într-un caz, creierul posterior. Merită să fiți atenți, deoarece în conformitate cu legea "corticalizării progresive a funcțiilor" (citate de A. V. Semenovich, [7]) cu sindroame distonogenetice, există fie structuri care sunt adiacente locului și originii evolutive (medulla și creierul posterior, creierul posterior și mijlociu, intermediar și intermediar), sau unul dintre nivelele anatomice și funcționale ale trunchiului și zonele asociate ale cortexului cerebral (legate de sarcini ontogenetice ale stadiului actual de dezvoltare - de exemplu, cerebelul și cortexul vizual la o vârstă fragedă). Apariția unor combinații "cu un salt" prin stadiul actual de dezvoltare, atât în ​​acest caz, cât și într-o serie de alte, care nu sunt descrise în acest articol, este comorbidă cu tulburări metabolice sistemice (în special datorită patologiei genomice). Acesta ar trebui să ia în considerare faptul că ajustarea compensatorie spontană la copiii din grupul de studiu de multe ori merge pe moduri de a consolida funcțiile de mezencefal și creierul mic - apar și frecvența devin „postura de broasca,“ mișcare autostimuliruyuschie ritmică, morfopatologic îmbunătățită orientarea reflexă la sunet / mișcare vizibilă (oferă frontul și coloana din spate a patrulaterului), dar "compensarea prin transferarea funcției în partea superioară" (adică la nivelul corticalului) este extrem de necharacteristică datorită dependenței fiziologice a "declanșării" corticalului componente ale VPF din sistemul de conexiuni talamo-frontale. Astfel, baza disfuncției sindromului (sau coacerea întârziată) structurile Mesodiencephalic cuprind atât simptome neurologice (synkineses degete, dificultăți de corelare câmpul vizual al „mari“ și „mici“, denaturarea unități biologice și altele asemenea, așa cum este descris mai sus), și în special neuropsihologice - întârziere de vorbire (un număr mic de cuvinte, purtând doar nominativ și nu o funcție de reglementare, lipsa de orientare discursul adultului ca un regulator de comportament) și dezvoltarea mentală generală (vizual în formă - generalizand și eliminarea superfluului și efectivului vizual, studiat prin joc, gândire), precum și dificultățile de "asimilare a stereotipurilor sociale" sub forma unei praguri simbolice. Rețineți că, în conformitate cu N.K. Korsakova și L.I. Moskovichyute [5], la nivelul intermediar, un lateralization cerebral marcat de funcții - deoarece (și acest lucru este confirmat în practică, autorii articolului), înfrângerea ganglionilor bazali la dreapta conduce la un grad mai mare de a reduce global tonusul mental și muscular, la stânga - o încălcare a activării selective a proceselor cognitive; Pe dreapta, senzațiile dureroase și viscerale sunt mai localizate, în stânga - percepția emotiilor și răspunsul lor mimetic; în dreapta - orientarea spațială optică, pe orientarea stânga-vorbire. Contabilitatea acestor fapte ne permite să diferențiem mai atent statutul neuropsihologic al copiilor de 3-5 ani și să dezvoltăm metode specifice de asistență medicală, psihologică și educațională.

Referințe 1. Vinichuk S.M., Prokopiv M.M., Trepet L.N. Infarctul talamic izolat: aspecte clinice și neuroimagistice // Cronică medicală ucraineană. - 2012. - №2. 2. Galanin I.V., Naryshkin A.G., Gorelik A.L., Pushkov V.V. Cursa atipică a tulburărilor asociate cu deteriorarea regiunii hipotalamice a creierului / / Pacient greu: un jurnal pentru medici. - 2012. - №10. 3. Glozman J.M., Potanina A.Yu., Sobolev A.E. Diagnosticul neuropsihologic la vârsta preșcolară. - Saint-Petersburg., Peter, 2006, 80 p. 4. Korsakova N.K., Mikadze Yu.V., Balashova E.Yu. Copii săraci: diagnosticul neuropsihologic al dificultăților de învățare ale studenților mai tineri. -M.: Agenția Pedagogică Rusă, 1997. - 96 p. 5. Korsakova N.K., Moskovichiute L.I. Structurile creierului subcortic și procesele mentale. - M.: MSU, 1985. - 120 p. 6. Levin, O.S. Neurologie: un practician de referință. - M.: Medpressinform, 2011. - 1024s. 7. Semenovich A.V. Introducere în neuropsihologia copilăriei. - M.: Genesis, 2005. - 319 pag. 8. Sokov E.L., Kornilov L.E. Examinarea neurologică și diagnosticul topic. - M.: RUDN, 2014. 9. Tsvetkov A.V. Cu privire la rolul sistemului nervos autonom în formarea reglementării arbitrare a comportamentului la copiii preșcolari